Tydzień trzeci

W tym tygodniu byłam w czwartek i wpasować się z biologicznymi doświadczeniami w szalone przedstawienie i hiszpański nie było łatwo :) Ale kilka rzeczy udało mi się zrobić. Dzieci obejrzały zakamieniony czajnik elektryczny , do którego wlałam ocet. Kwas po podgrzaniu zaczął wchodzić w reakcje z kamieniem mocno "bulgocząc" przy okazji. Smrodu octowego było co niemiara ale

Współpraca

Dzieci potrafią zaskoczyć w najmniej oczekiwanym momencie i w sposób nieoczekiwanie zachwycający. Dzisiaj odebrałam Kubę i Małgosię z przedszkola. Około godziny 16 mają zawsze kryzys więc i tym razem trochę się sprzeczali (czyt. krzyczeli na siebie dyskutując). Kuba stwierdził, że jak już będzie miał ogrom pieniędzy to kupi Mateuszowi (Małgosi bratu) 15 zestawów

Początki - tydzień pierwszy

Mój syn poszedł do "zerówki" w Szkole Przyjaznej Dziecku - Szkole Demokratycznej. Dlaczego tam? Błagał, żebym zabrała go z wcześniejszego przedszkola, w którym jak twierdził, potwornie się nudzi i przepisała do innego. Odszedł z dawnej placówki (fajne słowo - dzięki Ola) bez żalu. Nie chciał nawet pożegnać się z paniami ani kolegami... Namawialiśmy go z Tomkiem wiele razy. A to szkoda mu było czasu, a to najlepiej jak sami tam pójdziecie - mawiał Kuba. Był tam 3 lata.

Początki - tydzień drugi

W tym tygodniu korzystając z podpowiedzi Doroty (mamy Jagody) kupiłam wątrobę wieprzową, serca i żołądki kurze. Dzieci z nutką hmmmm obrzydzenia patrzyły na mięsko :) Ale kiedy rozkręciły się, pokroiły skalpelem wnętrzności ssaczo-drobiowe szukając ochoczo żył i tętnic. 

Drugie doświadczenie cieszyło się zdecydowanie duuuużo większym zainteresowaniem. Przygotowałam ocet, sodę, płyn do mycia naczyń oraz zielony barwnik spożywczy.

Pytania

W Przedszkolu będę w każdą środę pomagać w opracowaniu tematów biologiczno-chemicznych. W pierwszym tygodniu udało mi się dwa razy wyciągnąć mikroskop. Za pierwszym razem dzieci oglądały nogę muchy, łodygę i drewno. Pod koniec tygodnia obserwowaliśmy jak drożdże "rosną" w obecności cukru i wydzielają dwutlenek węgla. Do słoika nalaliśmy ciepłej wody, wsypaliśmy trochę cukru

Założenia

Znalazłam kila słów na temat szkoły demokratycznej: 

Uczyć się dla życia, nie dla szkoły

Jakie są założenia tego podejścia?

• przekonanie, że człowiek ma naturalną potrzebę poznawania świata
• założenie, że dziecko potrafi pokierować swoim rozwojem
• brak ocen, kar i nagród