Test dla Rodzica

Taki oto test znalazłam na stronie demokratycznej szkoły z Warszawy "Wolna Szkoła Harmonia" 

Powinien go zrobić każdy rodzic zanim zdecyduje się posłać dziecko do szkoły demokratycznej. 

Zgodnie z poglądem, że każde dziecko jest gotowe do wzięcia odpowiedzialności za swoją edukację, za to nie każdy rodzic jest przekonany do idei wolnej edukacji, zapraszamy Rodziców do zrobienia poniższego testu. 

Nie ma złych i dobrych wyników testu, jest on tylko wskazówką, czy wybór wolnej szkoły jest zgodny z poglądami Rodzica.

Podstawa naukowa edukacji w wolności... cz.1

"Od czego zależy sukces dziecka?" Taki tytuł miała konferencja, która odbyła się 15 października 2014 roku w Warszawie. Najistotniejsze dla mnie było wystąpienie dwóch osób, których wkład w "nauczanie w wolności" jest przeogromny. Prof. Gerald Hüther dzielił się swoją wiedzą, którą spisał w książce pt. "Wszystkie dzieci są zdolne". Fragment tej książki przeczytała swym wspaniałym głosem Krystyna Czubówna.  Treściwe seminarium miała także dr Marzena Żylińska zatytułowane "Architektura kompetencji szkolnych w świetle badań nad mózgiem". Spore emocje wywołał film "Alfabet"... Ale o wszystkim po kolei. 

Było sobie życie

Fotorelacja z wystawy, którą dziś odwiedziliśmy. Miejsce: Port Łódź.

Koguty mają jajka...

Dodaj napis

"Koguty mają jajka". Taką informację zwrotną dostałam od mamy Kiry :) Zaczęło się od kurzej a właściwie to koguciej anatomii w poniedziałek. Obiecałam dzieciom przynieść "to co kurczak ma w środku" i słowa dotrzymałam. Dzięki zaprzyjaźnionemu eko gospodarstwu otrzymałam żołądek połączony z przełykiem i wolem oraz z jelitami z drugiej strony. W żołądku nawet było kilka kamyczków, które pomagają "gryźć" kurczakom pokarm. Były płuca, tchawica, serce, mózg, oko, wątróbka, woreczek żółciowy, śledziona i jądra, które chłopcy nazwali "jajeczkami". Stąd zabawne nieporozumienie... 

Tasiemce, dżem pod mikroskopem, czyli tydzień za nami

Ostatnio dzieje się tyle, że nie wiem w zasadzie od czego zacząć. Pierwsza do głowy przychodzi mi scena, w której widzę dzieci z czapkami-mózgami na głowie :) Na życzenie dzieci Nina przeprowadziła lekcję o działaniu mózgu. Po jakimś czasie lekcja fizjologii przekształciła się w lekcję geografii. "Mózgowcy" stanęli przy mapie i dyskutowali o tym, kto gdzie był na wakacjach, jakie ciekawe miejsca w Polsce odwiedził. Niesamowitą radość sprawiło to Ninie. Uwieczniła dyskusję na zdjęciu. 

Ostatnio Lena chciała się dowiedzieć co zwierzęta mają we wnętrzu... Marta przygotowała prezentację odnośnie wnętrzności kręgowców :) Następnie zaproponowałam dzieciom zrobienie plakatu anatomicznego. Lena zdecydowała, że będzie to wnętrze jaguara. Pracowaliśmy naprawdę długo... Efekt na zdjęciu już niebawem.

Wakacyjna wycieczka na działkę pod Łodzią

Na chwilę cofnijmy się do wakacji... W połowie sierpnia została zorganizowana wycieczka na moją działkę, która mieści się nieopodal Rzgowa. Było sporo zabaw na świeżym powietrzu. Spacerowaliśmy po lesie szukając grzybów, których było całkiem sporo. Widzieliśmy galasówki na liściach dębu, mrówki i biedronki. Mieliśmy też okazję obejrzeć opuszczony dom, w którym na pewno mieszkały nietoperze. Tak przynajmniej twierdziły dzieci. Po spacerze było ognisko z pieczeniem kiełbasek. A na sam koniec bitwa wodna :) Dużo radości, integracja na całego. Niebawem powtórka, być może z nocowaniem... Zdjęcia powiedzą więcej niż słowa. 

Minął rok...

Wyjechałam do rodziny na wieś. Rozsiadłam się w fotelu słuchając radosnych dziecięcych odgłosów podczas zbierania jabłek z babcią. Wtedy właśnie wróciły wspomnienia... Rok temu zaczęliśmy wolnościową edukację demokratyczną. Kuba poszedł do zerówki, ja zaczęłam prowadzić przyrodnicze zajęcia. Jak postrzegam ten czas? Jako jeden z najwspanialszych w naszym życiu. I jest to wspólne zdanie całej naszej rodziny oraz przyjaciół, którzy również zdecydowali się zapisać dzieci do Przyjaznej Szkoły a także przyjaciół-obserwatorów będących częścią "naszej rzeczywistości".

Rozpoczęcie roku szkolnego... wrzesień 2014

A co biologicznie robiliśmy? Zasadziliśmy krzewy jagody oraz stewi, obserwowaliśmy jarmuż, który zabarwił się na niebiesko po wsadzeniu do wody z barwnikiem. Część dzieci sporządziła dokumentację eksperymentalną z sadzenia krzaków. Niebawem opisy kolejnych doświadczeń, których dzieci nie mogą się doczekać :) 

Źródło: Edukacja Demokratyczna

Szkoła bez stopni – bo liny pchać się nie da

Świetny artykuł, źródło natemat.pl auotr A.Blikle

Jak się ostatnio dowiedziałem, najnowszy projekt nowelizacji ustawy o oświacie przewiduje częściowe odchodzenie od szkolnego systemu ocen za pomocą stopni. Prawdę mówiąc nie spodziewałem się, że tego dożyję. A jednak…

O idei szkoły bez stopni przeczytałem po raz pierwszy około dwudziestu lat temu w znakomitej książce amerykańskiego psychologa Alfi Kohna pt. „Punished by rewards” (Karani nagrodami). Zresztą książka jest poświęcona nie szkole bez stopni, ale zarządzaniu

Bardzo ciekawy wykład, do tego rysowany :)

Hodowle zielone i ziemnaczane

W ostatnią środę zrobiliśmy dwa doświadczenia. Będą do omówienia za dwa lub trzy tygodnie. 

Pierwszy eksperyment polegał na zasadzeniu skiełkowanych ziemniaków do ziemi i zamknięciu ich w pudle, tak, aby nie miały dostępu do światła. Z jednej strony tylko jest dziurka, przez którą wpadają "słoneczne promyki słońca" :) Ziemniaki powinny kiełkować i rosnąć w kierunku światła. Będziemy na bieżąco prowadzić obserwacje fototropizmu dodatniego u roślinek.

Fotek kilka

Zachwycająca galeria prac dziecięcych. Do tej aktywności motywuje dzieci cudowna osoba, mama Mikołaja - Olga. 

Bakterii ciąg dalszy

Po nowym roku w przedszkolu było szaleństwo. Dzieci stęskniły się za sobą i nie miały za bardzo ochoty uczestniczyć w biologicznych zajęciach. Tylko kilkoro dzieci zaglądało do stolika z bakteriami i mikroskopem. 

Przed Świętami Kuba zaproponował doświadczenie. Poniżej zdjęcia obrazujące wyniki.